Site du lycée Evariste de Parny
 
Catégorie : <span>Actions EDD</span>

Formation des éco-délégués de seconde

Priorité a été donnée à la formation des écodélégués de seconde. Une activité brise-glace, un questionnaire pour connaître les motivations/cibler les besoins… , des réflexions menées en petits groupes (sur la mission des écodélégués, sur les différents aspects à prendre en compte pour monter un projet), une sensibilisation aux économies d’énergie grâce aux écogestes dans la classe, ont été les principaux axes de travail de la matinée de formation.

Retrouvez le programme complet (ainsi que les réponses des éco-délégués au questionnaire) ici: LA FORMATION DES ED DE SECONDE.

 

eTwinning 2021-2022: projet développement durable 2nde11

Cette année les 2nde11 ont travaillé sur l’environnement avec leur professeur d’Histoire-Géographie, Mme Gleyze, avec une exposition sur le plastique, actuellement visible au CDI, et en parallèle en anglais avec Mme Davaud.

Le projet s’est fait en collaboration avec plusieurs établissements européens (Italie Portugal Turquie) et notamment avec l’établissement IIS Archimede, San Giovanni in Persiceto (près de Bologne)

Les élèves ont participé à une vidéo conférence, créé des brochures avec leurs partenaires européens, écrit des textes collaboratifs et inventé des énigmes pour aboutir à un jeu en ligne.

Ce jeu est accessible ici: https://view.genial.ly/62385f426e37be0018c52ebe/interactive-content-sustainability-breakout-game

Ci dessus, un nuage de mots inspiré par le projet.

Pollution plastique des océans/ Sciences participatives avec Tara Océan

La 201 participe à une opération pédagogique au service de l’éducation à la science et au développement durable qui propose aux élèves de contribuer à l’état des lieux de la pollution plastique des plages et berges de France. La base de données ainsi constituée alimente la recherche scientifique et contribue à l’aide à la décision politique à différents niveaux. Découvrez dans cette vidéo comment les élèves de la 201 y ont participé lors d’une sortie le 29 octobre 2021, accompagnés par deux éco-déléguées . La problématique de la pollution plastique a également été développée dans leurs cours d’anglais, permettant de donner ainsi une dimension plus large au projet.